حل كتاب العلوم للصف الثاني متوسط مراجعة الدرس ص(27) الفصل الدراسي الأول ف1؟
أولا حل اسئلة مراجعة الدرس ص(27)
1- ما الخطوات المتبعة في اي طريقة علمية
الجواب : تحديد المشكلة، تكوين الفرضيات، تصميم التجربة، اختبار الفرضيات، تسجيل الملاحظات، تحليل النتائج، التوصل إلى الاستنتاجات .
2- وضح كيف تختلف الملاحظات عن الاستنتاجات
الجواب: الملاحظات هي بيانات تجمع عن طريق أعضاء الحس ثم تدون، أما الاستنتاجات فتعتمد على الملاحظات
3- قارن بين العامل الثابت والعامل المتغير في التجربة
الجواب: العامل الثابت هو العامل الذي لايتغير في أثناء التجربة، أما العامل المتغير فهو الذي يتغير في أثناء التجربة.
4 - قوم ما اهمية تكرار إجراء التجربة العلمية
الجواب: للتحقق من صحة الاستنتاجات.
5- التفكير الناقد قال إسحق نيوتن: "لقد رأيت أبعد من غيري لأنني أقف على أكتاف العمالقة من العلماء الذين سبقوني". تُرى، ما الذي يعنيه نيوتن بقوله هذا ؟
الجواب: اعتمدت أفكار نيوتن على ملاحظات وأفكار الأشخاص الذين سبقوه. ويحتاج العلماء إلى التواصل للمشاركة في أفكاره ومناقشتها، وبذلك يمكن للعلم أن يتقدم.
6- استخدام المتغيرات والضوابط فكر في متغير مستقل آخر يمكن أن يؤثر في نمو النبات الذي خضع للتجربة السابقة في هذا الدرس، وصمم تجربة لاختبار تأثير هذا المتغير.
الجواب: يمكن أن تتضمن الإجابات كمية الضوء والأسمدة التي يتلقاها النبات، وتصميم نظام تحكم في استقبال النبات للضوء والسماد، وإعداد التجارب الخاصة بذلك
ثانيا حل اسئلة الدرس ( ماذا قرأت + الاشكال)
- ما اهمية الطرائق العلمية ؟
الجواب: لحل المشكلات التي يتطلب حلها خطوات عدة بطريقة منطقية .
-اذكر مصادر معلومات أخرى بالإضافة إلى المكتبة والإنترنت .
الجواب: مقابلـة الخبراء، إجـراء التجارب، البحث في المجلات أو الدوريات العلمية
- ما المتغير التابع في التجربة ؟
الجواب: العامـل أو الناتـج الـذي يقاس في التجربة.
حل مراجعة الدرس الثاني علوم ثاني متوسط ف1، حل درس حل المشكلات بطريقة علمية علوم ثاني متوسط ف1؟
1- وضح المقصود بعلم الآثار .
جـ: علم يدرس ما خلفته حضارات الناس الذين عاشوا قديما.
2- صف الاشكال الشائعة من التقنية المستعملة في مجال العلوم .
جـ: المجهر، والحاسوب، والآلات الحاسبة.
3- فسر لماذا يقوم العلماء بعمل مسح بالرادار لباطن الأرض في المواقع الأثرية قبل مباشرة الحفريات
جـ: يساعد العلماء على معرفة ما تحت الأرض دون الإضرار بالموقع الأثري أو تدميره.
4- اذكر أمثلة على آثار لحضارات قديمة يدرسها علماء الآثار .
جـ: قد تتضمن الإجابات الأدوات والأسلحة والرسوم على الصخور والمباني والفخار .
5- التفكير الناقد ُ لماذا ترسم خرائط المواقع الأثرية القديمة قبل نقل الآثار منها
جـ: حتى يتمكن العلماء من تسجيل الموقع الأصلي للقطع الأثرية ومن ثم دراسته وتحليله.
6- قارن بين العلم والتقنية، موضحا كيف يؤدي التقدم في أحدهما إلى تقدم الآخر
جـ: العلم محاولة فهم العالم. التقنية توظيف العلم لصنع المنتجات أو الأدوات التي يستعملها البشر. وقد أدى تقدم العلوم وتطورها إلى إنجازات تقنية كبيرة. وقد وظفت تقنيات كثيرة في الأبحاث العملية مما أثرى العلوم وساهم في تقدمها .
ثانيا : حل ماذا قرات + الاشكال
- ماذا نتعرف من التاريخ المدون باللغة الهيروغليفية في الرسومات الصخرية
جـ: يتضمن هذا التاريخ وقت تطور اللغة بشكل كامل. حيث تعد الرسوم الصخرية أمثلة على قطع فنية أثرية تستخدم في تعرف أحد جوانب الحياة في ذلك الوقت
- ما الفرعان الأساسيان لعلم الآثار
ج: الفرع الأول يدرس الناس الذين عاشوا قديما قبل تدوين التاريخ والفرع الثاني يدرس الحضارات التي نمت وتطورت من بداية تدوين التاريخ.
- وضح أهمية التنقيب في المواقع الأثرية بعناية .
ج: للمحافظة على الآثار من التدمير فقد لا يكون العلماء قادرين على إعادة ترميمها إذا دمرت.