0 تصويتات
في تصنيف حل المناهج التعليمية بواسطة (4.2مليون نقاط)

ما المقصود بفن التوقيعات : هل عرفت الحركة الأدبية في العصر العباسي هذا الفن ما هي أهم خصائصه من هم أهم أعلامه وتماشيا مع هذه الأسئلة رسمنا خطة بحث بسيطة تفي بالإجابة عن هذه التساؤلات المطروحة بدأناها بمدخل وفصلين وخاتمة، موزعة على النحو الآتي. 

أسباب وعوامل ازدهار الأدب في العصر العباسي وأهم الفنون الأدبية التي ازدهرت فيه

المدخل يتكون من مجموعة من العناصر وهي : ازدهار الحركة الأدبية في العصر العباسي، بعض أعلام هذه الحركة، سواء في الشعر أو النثر، وأخيرا أشهر الفنون التي ظهرت في تلك الفترة. 

أما الفصل الأول خصصناه لهذا الفن أي فن التوقيعات من حيث المفهوم، أهم الخصائص، أهم أعلامه، كما تطرقنا لذكر بعض النماذج، وجعلنا الفصل الثاني فصل تطبيقي لهذه النماذج، وختمنا البحث بموجز لأهم النتائج التي توصلنا إليها معتمدين على المنهج الأسلوبي وعلى مجموعة من الدراسات السابقة، من بينها مذكرتين لنيل شهادة الماستر موسومتان بالعنوان الآتي. 

الأولى المفاهيم النقدية في العصر العباسي للطرش فتيحة، جامعة الدكتور مولاي الطاهر، سعيدة. 

والثانية بلاغة الإيجاز في فن التوقيعات لإيمان فتيحة عراس، جامعة أبو بكر بلقايد، تلمسان. 

كما أننا اعتمدنا على مجموعة من المصادر والمراجع من بينها ملامح الأدب في العصر العباسي لمحمد الخفاجي، بالإضافة إلى تاريخ الأدب العربي لحنا الفاخوري، أيضا تاريخ الأدب العربي لشوقي ضيف واجهتنا مجموعة الصعوبات من بينها ضيق الوقت بالإضافة إلى صعوبة تحصلنا على المصادر والمراجع، وأيضا الوضع الراهن للبلاد، كان من أهم الأسباب التي صعبت البحث وذلك لانتشار فيروس كوفيد عفانا وعافاكم الله منه.

وأخير نتقدم بكل الشكر والعرفان لمن وجهنا وأرشدنا وكان كالنور الذي أضاء طريقنا أستاذنا المشرف الدكتور مرجانة بوحوش على جهوده ومساعدته لنا، كما نتمنى أن نكون قد أعطينا هذا البحث حقه واستوفينا بعض من جوانبه على الأقل والله ولي التوفيق. 

المبحث الأول أسباب وعوامل ازدهار الأدب في العصر العباسي؟ 

يعد العصر العباسي محطة مهمة في تاريخنا الإسلامي لما شهده من تغيرات سياسية واجتماعية وثقافية، فقد بدت الحياة فيه أكثر ازدهارا وتألقا، وقد تم تقسيم هذا العصر أدبيا من قبل بعض مؤرخي الأدب إلى ثلاثة أقسام. 

1. من بداية القرن الثاني الهجري، حتى منتصف القرن الثالث الهجري. 

2. من منتصف القرن الثالث الهجري حتى منتصف القرن الخامس الهجري. 

3. من منتصف القرن الخامس الهجري حتى نهاية الدولة العباسية. 

لقد شهد الأدب في العصر العباسي تطوراً كبيراً جداً في جميع الفنون والألوان، فقد اتسعت رقعته حتى أصبح من أهم العصور الأدبية في التاريخ العربي الإسلامي، فهو العصر الذي وصلت فيه الحياة الأدبية إلى ذروة التطور والازدهار، ولعل من أبرز الأسباب التي أدت إلى انتعاش هذه الحركة في هذا العصر بالتحديد نجد تعارف العرب على أمم وشعوب أخرى واختلاطهم بثقافاتهم وآدابهم وعلومهم وفنونهم، وكان أكثر هذه الشعوب التي اختلطت بالعرب على جانب عظيم من العلم والحضارة، فرأى الخلفاء أن يستغلوا معارفهم، ويستفيدوا منها فأطلقوا لهم حرية الفكر والقلم فأكبوا على النقل والتأليف، وأتحفوا العربية بكنوز ثمينة كانت العون الأكبر في نهضة العلوم والآداب نعم إن الحضارة العباسية لم تكن حضارة عربية خالصة بل كانت خليطا من شعوب متعددة جمعت بين العرب والفرس وأمم أخرى أعجمية، كانت تسكن العراق فقد ساهمت هذه الأخيرة في تزويد اللغة العربية بكنوز ثمينة وهذا بفضل النقل والتأليف. 

ولقد شهد أيضاً العصر العباسي انتشاراً واسعاً للعلوم ومجالس العلم والفكر وكان العصر العباسي الثاني زاخرا بالعلوم، قديمها وحديثها كما كان حافلا بالعلماء والمفكرين والفلاسفة وكانت العلوم المترجمة شرطا في تكوين ثقافة الكاتب والأديب، وراج علم النجوم حتى انتشر بين الخاصة وجمهور الناس والأدباء، فعلا لقد ساهم المفكرون والعلماء في انتشار العلوم في العصر العباسي، وقد اهتم خلفاء الدولة العباسية بالعلوم والأدب والشعر إذ أخذ الخلفاء يشجعون الحركة العلمية في شتى نواحيها ويمدونها بمالهم وجاههم، وبالغوا في إكرام الأدباء وجالسوهم، وولوهم أحيانا المراكز العالية، ثم حذا الأمراء والوزراء حذو الخلفاء في أكبر مدن الدولة، وكانوا يتنافسون في ذلك كما يتنافسون في فتح دور العلم، نعم لقد كان للخلفاء العباسيين دور بارز في انتشار العلم والأدب إذ كانوا يغدقون الأموال على الأدباء ويتقربون منهم هذا ما جعل عجلة الأدب تسير نحو الأفضل. 

ولقد كان العصر العباسي حافلاً بمختلف التيارات الفكرية والعلمية والأدبية ولقد كان عصر نفوذ الخلفاء العباسيين عصر ازدهار النهضة الفكرية بعامل تشجيع الخلفاء للعلوم والآداب وفي عصر اضمحلال نفوذ الخلافة العباسية أخذ العلم والأدب في الازدهار كذلك، سبب تشجيع الدويلات التي انشعبت من المملكة الإسلامية واستقلت، فقد كان لكل دولة عاصمة تنافس بغداد النفوذ والسلطان والحضارة، فعلا لقد كانت الحياة الفكرية بجوانبها العلمية والأدبية نقطة أساسية في العصر العباسي على اختلاف مراحله وتقلب الأيام فيه. 

وفي العصر العباسي ساد الأمن والاستقرار السياسي وهذا ما جعل الأدب يستفيد استفادة كبيرة من هذا الأخير ظهور الدولة العباسية على إثر سقوط الحضارة الأموية سنة 132هـ، وينتهي بخلافة المتوكل سنة 232 هـ، ومن الطبيعي أن قيام العرش العباسي على أكتاف الفرس أن يطبع الأعاجم بطبعهم ويستأثر سياسية الدولة.

فالعصر العباسي هو العصر الذي نضجت فيه العلوم وفيه نضج النحو ووضع علم العروض، وظهر أئمة الفقه ووضعوا أساس المذاهب الأربعة الباقية إلى الآن وتكاثر الأدباء والشعراء، وتميز الشعر بالحضارة، وتبدلت طريقته وتلطف أسلوبه وتولدت فيه أبواب جديدة، وفيه دخل اللغة طائفة من العلوم القديمة نعني علوم اليونان والفرس والهند وغيرهم، وظهرت المؤلفات فضلا عن الترجمات، لقد كان العصر العباسي الأول المحطة الأولى لنضج العديد من العلوم وظهور الشعراء والأدباء وتحسن أسلوب الشعر، فقد شهد منذ بدايته حركة نشيطة في مجال التأليف والترجمة، كما انتشرت الترجمة انتشارا واسعا وكانت من أهم عوامل ازدهار الأدب في هذا العصر فنجد حركة الترجمة تزداد حدة وقوة وتنمو الترجمة عن اليونانية نموا عظيما، ويتم لها الانتقال من الترجمة الحرفية التي تمثلت بالعثرات والصعوبات اللفظية إلى ترجمة الفقر والعبارات بالمعنى ترجمة دقيقة، نعم لقد تم في هذا العصر بالتحديد استوقاد الكتب والمؤلفات غير العربية وترجمتها إليها في عصر امتزجت فيه الثقافات واختلط العرب بالأجناس الأخرى من فرس وغيرها. 

لقد عرف العصر العباسي تطورا في الأدب لما طرأ عليه من عوامل جديدة فقد ساهمت العناصر الفارسية والتركية والسريانية والرومية والبربرية في تكوين الدولة وتمازج تلك العناصر بالتزاوج والتناسل، فاصطبغت العقلية والميول بصبغة جديدة تغلب عليها الفارسية واستفادت العرب من العلوم والآداب الأجنبية بواسطة النقل والترجمة، فكان الأدب مرآة لهذا الشعب الجديد في ميوله وعقليته، في عيشه وترفه، في زخرفة قصوره وألوان بيته في ثقافته وانطلاقه وراء العلوم،  كان لابد للأدب أن يزدهر ويصطبغ بصبغة جديدة في العصر العباسي فقد كان لاختلاط العنصر العباسي بالفارسي وغيره دورا في دخول العلوم والآداب الجديدة بفعل الترجمة. 

ونلاحظ أيضا من عوامل ازدهار الأدب الحرية الواسعة التي وجدها الشعراء في ساحة النظم فإنهم أطلقوا عنان خيالهم في كل شيء دون خوف أو وجل أو استحياء معبرين عن عواطفهم ومشاعرهم بما يملي عليهم الجو الذي كانوا يعيشون فيه، فعلا لقد شجع الخلفاء والوزراء ورجال الحكم في العصر العباسي العلماء والشعراء خاصة وأخذوا يتقربون منهم وهذا ما أكسبهم حرية واسعة في نظم أشعارهم وأخذوا يسرحون في خيالهم بعيداً. 

المبحث الثاني أهم الفنون الأدبية التي ازدهرت في العصر العباسي؟ 

يعد الشعر ديوان العرب والعصب النابض في قلب المجتمع العباسي والمرآة التي صورت أحوال الناس وشؤون الحياة من استقرار أو اضطراب أو من سعادة أو شقاء فلقد عرف هذا الأخير ميلاد مجموعة من الشعراء أمثال البحتري أبي تمام، ابن الرومي والمتنبي وأبي نواس وغيرهم من الشعراء وقد ظهر في القرن الثاني طائفة من الشعراء تأثروا أكثر من غيرهم بمظاهر الحضارة العباسية الجديدة وعرفوا بالشعراء المحدثين، فهؤلاء تلقوا الشعر من القرن الأول صحيحا قوي العبارة، جزل التراكيب تغلب عليه روح البداوة القديمة في المنهج والصياغة والمعنى والخيال، وقد شدوا بحكم تحضرهم أن احتذاء القدماء في شعرهم احتذاء تاما يتنافى مع روح العصر الذي يعيشون فيه، ومن ثم راحوا يطوعونه لأغراضهم ويحددون فيه، فمن مظاهر التجديد في الشعر التجديد في منهج القصيدة وتعبير الشعر عن حياة الفرد، إضافة الصيغة الفنية كذلك التجديد من حيث الأوزان والقوافي حيث أصبحت أوزانا خفيفة. 

من أهم الفنون الأدبية التي ازدهرت في هذا العصر؟ 

في الشعر لقد عرف الشعر تطورا ملحوظا في العصر العباسي فقد ازداد نظمه وكثر عدد الشعراء إذ لا نجد له نظيرا في أي عصر من العصور، فقد تطورت موضوعاته التقليدية كالمدح والهجاء والغزل بالمؤنث والوصف والفخر والزهد والسياسة والحكمة والمثل، وأكثر الشعراء منها وافتنوا في معانيها وصبغوها بصبغة المبالغة، أما الأغراض التي لم يكونوا يعرفونها من قبل الغزل بالمذكر والتعصب لبعض أنواع الزهد والخوض في المجون وهجاء المغنيين ووصف أنواع المطاعم، والحكايات التهذيبية. 

1. المدح؟ 

لقد عرف المدح تطورا محسوسا لأن قصيدة المدح أصبحت وثيقة تاريخية تصور الأحداث والحروب والبطولات العربية، ولقد ظهر التجديد في هذا الغرض وهو مدح المدن وتعداد محاسنها ومن المدن التي حظيت بالمدح هي مدينة البصرة والكوفة كانت بغداد موردا عذبا لطرائف الشعراء فأقبلوا عليها ينهلون من فيضها، فما ينضب معينه ولا يرتوون، فتكاثر عددهم وأخذوا يتنافسون في مدح الخلفاء والأمراء مستدرين أكفهم، مبالغين في مدحهم والزلفى إليهم فأصبح الغلو ميزة خاصة لهذا النوع من الشعر، لأنه جعل آلة للتكسب، لقد كان من أثر المدينة كثرة شعراء المدح فقد أجزلوا الخلفاء العطاء على قدر مبالغة الشعراء في مدحهم ومن أمثلة ذلك قول البحتري في المتوكل وكان اسمه جعفرا. 

خَلَقَ اللَهُ جَـعفَراً قَيِّـمَ الدُن يا سَـدادًا وَقَيِّمَ الدينِ رُشـدًا، أَظهَرَ العَدلُ فَاِستَنارَت بِهِ الأَرضُ وَعَمَّ البِلادَ غَوراً وَنَجدا. 

2. الهجاء؟ 

عرف هذا الغرض ازدهارا في العصر العباسي لأن الشعراء عبروا عن مشاعرهم وقد قسم إلى قسمين هجاء شخصي وهجاء سياسي وقد ظهر قسم آخر وهو هجاء اجتماعي، لقد امتاز هذين اللونين بالسخرية ظل الهجاء على ما كان عليه في صدر الإسلام من فحش وإقذاع وكثرت مهاجاة الشعراء بعضهم لبعض ولا يتنكبوا عن هجاء الخلفاء فِعْلَ بشار ودعبل، وجعلوا الهجو كالمدح آلة للتكسب، يهددون به من يمدحونه إذا أخلفهم غيثه أو أقل دره، فعرضوا أنفسهم للحبس والضرب والنفي، وللموت أحيانًا فعلا لقد مثل الهجاء في هذا العصر ما نتج من خبث النفوس وشبع العثرات لضعف الوازع الديني ومن أمثلة ذلك:هجاء دعبل للمأمون في قوله. 

أَيَسومُني المَأمونُ خِطَّةَ عاجِزٍ أَو ما رَأى بِالأَمسِ رَأسَ مُحَمَّدِ، يوفى عَلى هامِ الخَلائِفِ مِثلَ ما توفى الجِبالُ عَلى رُؤوسِ القَردَدِ. 

3. الغزل؟ 

لقد تطور هذا الغرض في العصر العباسي فقد برزت أنواع من هذا الفن الغزل بتنوع الحياة الموجودة في هذا الغرض فبرز الغزل القصصي والغزل الحسي ويعود السبب لانتشار الزندقة وشيوع الملاهي وتنوع المذاهب والآراء كثر الغزل في هذا العصر كثرة مفرطة، حتى يمكن أن يقال إن جميع الشعراء عنوا بالنظم فيه ومن عناية أعدته لكي يزدهر ازدهارا واسعا، إذ تداوله أفذاذ الشعراء وصاغوه بعقلياتهم الخصبة الحديثة وما أوتوه من قدرة على التوليد في المعاني القديمة واستنباط كثير من الخواطر والأخيلة الجديد، إن الغزل في هذا العصر اختلف عن الغزل في العصور السابقة حيث أصبح لكل شاعر جارية، كما انتشرت حركة الغناء وشرب الخمر والذي ساهم في اختلاف الغزل. 

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة (4.2مليون نقاط)
4. المجون؟

أشد الشعر نموا في هذا العصر شعر المجون فقد ازداد شيوعا وكثر أتباعه وكان السبب وراء انتشاره الزندقة والشعوبيون الحاقدون والمتحللون من الدين والعرف والتقاليد، وساعد على شيوعه أيضا كثرة الجواري المتهتكات اللواتي اشتهرن بأفعالهن الرديئة وأخلاقهن السيئة وكذلك الغلمان الذين عرفوا بالفساد وانحطاط الأخلاق، ومن أمثلة ذلك يقول الحمدوني الشاعر في طيلسان أهداه إليه محمد بن حرب، فأكثر في وصف بلاده وأنسالت عليه المعاني حتى قال قرابة مائة مقطوعة لا تخلو واحدة منها من معنى جديد وكلها تهكم بالمهدية فمن قوله فيه

يَابْنَ حَرْبٍ كَسَوْتَني طَيْلَسانًا، مَلَّ مِنْ صُحبَة الزَّمانِ وصَدَّا

فَحَسِبْنَا نَسْجَ العَنَاكِبِ قَدْ حَا، لَ إِلى ضَعْفِ طَيْلَسانِكَ سَدَّا

طَالَ تَرْدادُه إلى الرَّفْوِ حَتَّى، لَـوْ بَعَثْنـَاهُ وَحْدَه لَتَهـَدَّى.

5. الزهد؟

جاء هذا الأخير ردا على الإفراط في الشعر الماجن ويعد أبو العتاهية من حمل لواء الزهد في العصر العباسي وأفتن فيه أخذ الزهد مسارا مستقلا أصبح الشعر الذي ينظم فيه فنا قائما بذاته يواجه تيار الزندقة والإباحية والفساد والعبث والمجون، ويسعى لإصلاح النفوس المريضة وملئها بنور الهدى واليقين.

6. الوصف؟

تطور الوصف في العصر العباسي تطورا ملحوظا واختلف عن الوصف في العصور السابقة فأصبح الشاعر يصف مظاهر الطبيعة مثل وصف الرياض والزهريات اتسع الوصف في هذا العصر في الطبيعة في الشعر والنثر فكثر وصف الرياض بما فيها من ماء وأشجار وأزهار وأثمار، وما يتقلب فيها من الرياح والأمطار والبرد والثلج، كما كثر وصف الحيوان من الأطيار والوحوش، وقد أرتأينا عرضنا في وصف الطبيعة يصبح في هذا العصر فنا قائما بذاته هو فن الزهريات وأشهر ما يشار إليه هنا روضيات الصنوبري وقصيدة المتنبي في شعب بوان تصف الطبيعة بمائها وأثمارها ورياحها وحرها وصفا بارعا والأمثلة الدالة على الوصف نذكر منها قال السري الرفاء يصف الطبيعة

وغيمٍ مُرهَفاتُ البرقِ فيه، عَوارٍ والرِّياضُ به كَواسي

لاحَ لنا الهلالُ كشَطْرِ طَوْق، على لبَّاتِ زَرْقاءِ اللِّباسِ.

وقال ابن الرومي في تفضيل النرجس على الورد

للنرجـس الفضل المبين لأنه زهر، ونَـوْرُ وهـو نبـت واحـد

يَنْهى النديم عن القبـيح بلحظـهِ، وعلى المدامة والسماع مُساعدُ.

7. شعر الخمريات؟

شاعت الخمرة في العصر العباسي وكثر الإقبال عليها وهذا راجع إلى أقبل العصر العباسي بترفه ولهوه ومجونه وانفتاحه على أقوام كثيرة لاسيما الفرس والروم، شاعت الخمرة وتوسعت مجالسها وكثرت حاناتها وأنيتها وزاد الإقبال عليها، وتوافد الشعراء على وصفها بصورة لم تحدث من قبل ويبدو وأن الحرية والتساهل كانتا وراء هذا الإقبال ولم يكن الخلفاء بمعزل عنها فإن أكثرهم شربها، فعلا لقد كان البذخ والمجون والزندقة من أهم الأسباب في انتشار الخمر وكثرة مجالسته فحتى الخلفاء لم يسلموا منه ومن الشواهد الشعرية الدالة على هذا الشعر.

قال أبو نواس : يا شَقيقَ النَفسِ مِن حَكَمٍ نِمتَ عَن لَيلـي وَلَم أَنَمِ ، فَاسقِني البكر الَّتي اختَمَرَتبِخِمارِ الشَيبِ في الرَحِمِ.

8. الشعر التعليمي؟

وهو الشعر الذي لم تكن له أصول قديمة فقد تم استحداثه من قبل الشعراء العباسيين فن استحداثه الشعراء العباسيين ولم تكن له أي أصول قديمة ونقصد فن الشعر التعليمي الذي دفع إليه رقي الحياة العقلية في العصر فإذا نفر من الشعراء ينظمون بعض القصص أو بعض المعارف أو بعض السير والأخبار، ومن أوائل من يلقانا في ذلك تحدث صفوان الأنصاري في أشعاره عن فضل الأرض وما تعمل من كنوز ومعادن كريمة، نعم فالشعر التعليمي فن أدبي جديد اقتحم الشعراء بابه في العصر العباسي وهو شعر يخاطب العقل ويفتقر إلى العاطفة والخيال ومن الشواهد الدالة على ذلك.

قال أبان بن عبد الحميد الملاحقي

وربما كان هلاك الشّجر في حسن الغصن وطيب الثمر

وذنب الطاووس فهو زينه كـذاك أحيـانا وفـيه حينـه.

9. شعر الحكمة؟

لقد استوعب الشعراء العباسيين حكم اليونان والفرس وحكم كتاب كليلة ودمنة التي نقلت إلى العربية وارتفعت بعد نقل الفلسفة اليونانية فاصطنعها الشعراء ومنهم من أكثر منها وطبع بها شعره كأبي تمام وتختلف الحكم في هذا العصر عنها في الجاهلية والإسلام أنَّها أصبحت قائمة على مذاهب فلسفية، وأدلة عقلية، وتفكير صحيح، ولم تبق محصورة فيما توحيه للشعراء تجارب الأيام وحوادثها فعلا لقد ساهمت الفلسفة اليونانية في رقي الحكم فقد تميزت هذه الأخيرة في العصر العباسي عن غيره كونها قامت على مذاهب فلسفية وتفكير ناضج ويظهر ذلك في مطلع قصيدة أنشدها محمد بن عبد الملك في حضرة المأمون.

10. الغزل بالمذكر؟

الغزل بالمذكر وهو أسوء حالات الغزل التي شاعت عند الفرس أما العرب قد عرفوا هذه الأخيرة نتيجة اختلاطهم بالأمم الأجنبية ويعد أبا نواس من أهم المؤسسين لهذا الفن الجديد والتغزل بالمذكر هو وصف الغلام بأوصاف المرأة وقد عدّ هذا الفن ظاهرة من ظواهر الانحطاط الخلقي، ومن الشواهد الدالة على ذلك قول أبو نواس

يا بدعةً في مثال يجُوزُ حدّ الصفات

الوجه بدرُ تمام  بعين ظبـى فـلاة

والقدّ قدّ غـلام والغُنجُ غُنجُ فـتاة

مذكر حين يبدو، مؤنـث الخلـوات

زها علّى بصُدغ مُزَرْفَـنِ الحـلقات

من فوق خدٍّ أسيلٍّ يضىء في الظلمات.

النثر؟

لقد امتاز العرب بإنتاج نثرا فنيا رائعا مازالت نماذجه تثير النفوس وتمتع العقول خاصة في العصر العباسي فقد تنوعت مواضيعه وفنونه وكان ذلك إِيذَاناً بتعدُّدِ شُعَبِ النَّثْرِ العربيِّ وفُرُوعِه، فقدْ أصْبح فيه النَّثْرُ العِلْمِيُّ والنَّثْرُ الفلسفيُّ، وأصبْح فيه أيْضاً النَّثْرُ التَّاريخيُّ، على شاكلةِ ما كان عنْد الأُمَمِ القديمةِ، وحتَّى النَّثْرُ الأدبيُّ الخالصُ أخذَ يَتَأَثَّرُ بِمَلَكَاتِ اللُّغَاتِ الأجنبيّةِ وخاصّةً اللُّغَةُ الفارسيّةُ،  ومن أهم الأنواع النثرية نجد المناظرات والتوقيعات كذلك الرسائل بنوعيها الديوانية والإخوانية الأدبية أيضا المقامات إضافة إلى الخطابة؟

1. المناظرات.

عرفت المناظرات تطورا كبيرا ومن أشهر الفرق المتناظرة المعتزلة وطوائف المتكلمين وأيضا أصحاب الملل والنحل كانت من أهم الفنون النثرية وكانت تشغل الناس على اختلاف طبقاتهم لسبب بسيط وهو أنها كثيرا ما كانت تنعقد في المساجد، وقد مر بنا أن مجالس البرامكة والمأمون كانت تكتظ بهذه المناظرات، وأنه كان وراء مجالسهما مجالس صغرى كثيرة، يجتمع فيها المتناظرون من الشيعة والزنادقة والمتكلمين ويتحاورون في المسائل العقيدية وغير العقيدية وقد يخوضون في بعض المسائل الفلسفية على نحو ما كانت  تخوض مجالس البرامكة، وبالمثل كان يتناظر الفقهاء، ومناظرة الشافعي ومحمد بن الحسن الشيباني مشهور، فعلا لقد لقيت المناظرة رواجا كبيرا وهذا راجع إلى تشجيع الخلفاء العباسيين لهذا الفن إضافة إلى انتشار المجالس العلمية والحلقات الأدبية كذلك انتشار العقلانية وتطور الفكر.

2. الرسائل الديوانية؟

تعد من الفنون النثرية المستحدثة في العصر العباسي الدواوين كانت متنوعة فديوان الخراج وديوان للنفقات وديوان للضياع وديوان للرسائل وديوان للخاتم وديوان للجيش، ونعني بالرسائل الديوانية الرسائل الخاصة بشؤون الدولة في الداخل والخارج والديوان هو مصدرها.

3. الرسائل الإخوانية والأدبية؟

ونعني بها الرسائل التي تكون بين الأفراد وتشمل كذلك الرسائل الشخصية أو الأدبية أو الاجتماعية وغيرها وقد ازدهرت الرسائل الإخوانية والأدبية في العصر العباسي إذ أخذها الأدب لتصوير عواطفهم ومشاعرهم في الخوف والرجاء والرهبة والرغبة والمديح  والهجاء والتهاني والعتاب والاعتذار والاستعطاف والتعزية والاستمناح وبذلك نافس النثر الشعر في مجالاته الخاصة مجالات الوجدان، وأظهر الكتّاب في ذلك براعة فائقة، إذ كان كثير منهم بلغ الذروة في الفن الكتابي، هذه كانت من أهم الدوافع التي أخذها الأدباء من أجل كتابة الرسائل الإخوانية والأدبية.

4. الخطب والمواعظ الدينية؟

نشطت الخطابة الدينية في العصر العباسي نشاطا عظيما في المساجد وكانت تعقد حلقات الذكر كانت الخطب الدينية تفيض بالوعظ والنصح والإرشاد وتلقى في الغالب أيام الجمع والأعياد وقد شارك فيها عدد من الخلفاء منهم المأمون في قوله من خطبة له في يوم الجمعة أوصيكم عباد الله بتقوى الله وحده والعمل لما عنده، فعلا لقد ازدهر الوعظ والخطابة الدينية في العصر العباسي الأول وقد شارك الخلفاء والولاة بهذه الخطب.

5. فن المقامة؟

فن المقامة من أهم الفنون الأدبية وهي عبارة عن قصة قصيرة تدور حول بطل وهي يروي أخباره راوية جوال، موضوعها الرئيس الحرية أو الاستعطاف، ظهرت في العصر العباسي على يد بديع الزمان الهمداني ثم سار على نهجه الحريري وإضافة إلى أبرز أعلامها نجد إبراهيم القزويني وناصف اليازجي، وقد عرفت المقامة في العصر العباسي تطورا ملحوظا ابتدأ أول ما ابتدأ بالحكاية البسيطة أو الحديث الأدبي القصير يلقيه أعرابي بين خليفة من الخلفاء أو جماعة من عامة الناس يسأل نوالا ثم مازال يرتقي ويتطور إلى أن بلغ مرحلة المقامة الفنية التي تتخذ لباس الأقصوصة القصيرة من حيث كثير من المقامات القصصية، وتختلف المقامة عن الأقصوصة من حيث أنها تعالج مواضيع أدبية محدودة، هكذا برز فن المقامة مرافقا ومتأثرا بانتشار الخطابة وكتابة الرسائل ونقل الأخبار وتدوين الأمثال وكانت البدايات الأولى للمقامات على يد بديع الزمان الهمداني في القرن الرابع الهجري.

6. فن التوقيعات؟

التوقيعات وهي الملاحظات التي يكتبها الخلفاء والولاة على الكتب الرسمية أو الشكاوي المرفوعة إليهم من الشعب وتمتاز بالإيجاز والبلاغة وبجمال الأسلوب وكانت التوقيعات تشيع بين الناس يتناقلونها ويحفظونها وقد اشتهر جعفر بن يحي بها، ومن الأمثلة الدالة على ذلك توقيع جعفر بن يحي إلى أحد العمال قد كثر شاكوك وقلّ شاكروك فإما اعتدلت وإما اعتزلت.
0 تصويتات
بواسطة (4.2مليون نقاط)
المبحث الثالث أهم أعلام الحركة الأدبية في العصر العباسي؟

يعد العصر العباسي عصر ازدهار وتطور حيث ظهر فيه العديد من أعلام الحركة الأدبية سواء كانوا في الشعر أو النثر نذكر منهم في الشعر.

1. أبو نواس؟

ولد بين 141-145هـ وتوفي 196-200هـ حوالي 760-816م الحسن بن هاني الحكمي الدمشقي ولد شاعرنا في خوزيستان من بلاد العجم وانتقل به والده إلى البصرة فنشأ فيها ويظهر أن أباه مات وتركه صغيرا في رعاية أمه، بعد وفاة والده قامت أمه برعايته حيث نشأ هذا الشاعر في العصر الذهبي للخلافة العباسية، عصر القوة والازدهار فكان فصيح اللسان جيد البيان، عذب الألفاظ، حلو الشمائل كثير النوادر وأعلم الناس كيف تكلمت العرب راوية للأشعار علامة بالأخبار كأن كلامه شعر موزون.

ويظهر هنا أن أبو نواس كان ملما بكل شيء العلم، المعرفة، أخبار الناس، وهو أستاذ فن الخمرية في الشعر العربي غير مدافع سواء من حيث الكمية أو من حيث الكيفية فقد عاش للخمر يتغنى بها مجاهرا بالفسوق والمجون، ويظهر من خلال هذا القول وبشكل صريح أن أبو نواس شاعر للخمرة محبا للفسق والمجون وهو لا يخفي ذلك.

2. أبو العتاهية؟

ولد أبو العتاهية إسماعيل بن القاسم بن سويد كيسان في عين التمر بالقرب من الأنبار سنة 130 هـ، وكان أبوه نبطيا من موالي بني عنترة، أما أمه فكانت من موالي بني زهرة القرشيين انتقل إلى الكوفة، كان دميم الوجه قبيح المنظر نزعت به نفسه إلى اللهو والمجون.

لا يزال نرصد أبو العتاهية منذ أيام الشاعر حتى اليوم موضع ريبة تضاربت حوله الآراء المتناقضة، بين قائل أنه مصنوع مفتعل لا تدل ظواهره على واقع داخلي حقيقي، وقائل أنه خالص صادق، لا يشوبه رثاء وفي يسره أبي العتاهية ما يؤكد كلا الطرفين على السواء، فقد روي أنه كان يلبس المدح ويحي بعض الليالي سهرا للصلاة، وقد انقطع عن الغزل منذ تزهد فلم يعد إليه مع ما كان يجد تشجيع عليه ومن مضايقة أحيانا في هجره، هذا القول يدل وبشكل صريح أن أبا العتاهية شاعر زاهد وأنه ابتعد عن الغزل وانقطع عليه بالرغم من محاولات العديد وتشجيعهم له بالرجوع إليه أو حتى مضيهم منه.

أبو العتاهية إذا اصطنع الزهد واتخذه طريقة فنية مندفعا إليه بشوق نفسه إلى هذا النوع من الشعر، وإذا صح ما زعمناه لشاعرنا من الاستعداد الفطري وأنه مجارات لهذا الاستعداد أن ينفرد بالزهد دون سائر أبواب الشعر وهذا قول آخر يؤكد زهد أبو العتاهية.

3. بشار بن برد؟

ولد 714- 784م / 96 – 168هـ بشار بن برد يرجوخ بالبصرة لأوائل القرن العاشر من القرن الأول للهجرة وجده يرجوخ من طخارستان كانت حياة بشار حافلة فقد كان ينهل من حلقات العلم والشعر وأعانته نشأته في بني عقيل على أن يتمثل على السليقة العربية وعدا ذلك فإن لبشار فضلا جزيلا لا سبيل إلى جحده إذ كان من أول من خرج عن سنة التقليد الأعمى الذي جرى عليها سواء الشعراء من قبله، وفتح بتوثيقه الصلات بين الأدب والحياة وبتوفره على إتقان الآداء الفني، بابا رحبا للتجديد في الشعر العربي، وضع فيه نماذج لو أخذ بها جميع الشعراء العباسين من بعده وكيفوها كل واحد طبق عبقرية الخاصة، ورضعوها بتقدم مطرد إلى الكمال لأغنوا شعرنا العربي غناء جما ويظهر من هذا القول أن بشار بن برد تمرد على القدماء وخرج عن قوانينهم ودعى إلى التجديد ورسم للشعر طريقا آخر دعا إلى إتباعه كما أنه وضع نماذج واقتراحات جديدة لو اتبعها الشعراء لنهجوا بالشعر نهجا جديدا.

في النثر؟

1. بديع الزمان الهمداني:

هو أبو الفضل أحمد بن الحسين المعروف ببديع الزمان الهمداني ولد بهمدان ونشأ فيها وقد أخذ اللغة عن ابن فارس اللغوي الشهير، ثم ضرب في الأرض منتقلا من خراسان إلى جرجان إلى سجيستان إلى أفغانستان عاش الهمداني حياة الانتقال من بلد إلى بلد وهذا القول يؤكد ذلك كما يؤكد أخذه اللغة من ابن فارس أي أنه تلقى التعليم من أيدي مشهورين خبراء في اللغة بلغنا من مقامات الهمداني إحدى وخمسون مقامة طبعت في الأستانة سنة 1298هـ ثم في بيروت مشروحة شرحا مختصرا للشيخ محمد عبده سنة 1889هـ، تناولت مقامات الهمداني الموضوعات الأدبية واللغوية والكلامية والأخبار، من هذا القول نستنتج أن مقامات الهمداني مقامات شاملة لمختلف الآداب فهو تحدث عن اللغة والأدب والأخبار والكلام.

2. عبد الله معاوية:

عبد الله معاوية بن عبد الله بن يسار، كان المنصور ضمه إليه حين أنقذه من الري ليكتب له ويصدر عن رأيه ومشورته فلما بلغ الخلافة استوزره وفوض إليه دواوينه وهنا يظهر أن معاوية كان يعيش تحت جناح المنصور ويعمل تحت إمرته كان غزير العلم جذاب الحديث بارعا في القول وهذا القول يؤكد براعة معاوية في القول والكتابة.

3. الحريري؟

أبو محمد القاسم بن علي الحريري، ولد في مشان قرب البصرة وقضى حياته في البصرة 1054- 1222م / 446- 516هـ له عدة آثار منها الغواص في أوهام الخواص أرجوزة في النحو سماها ملحمة الأعراب في النحو من أشهر من كتب في المقامات وأبدع فيها، أنتج أبو محمد القاسم الحريري البصري الذي كان دون بديع الزمان الهمداني أصالة وفوقه تنوع علم وغزارة لغة أثرا خالدا في مقاماته بقي لثمانية قرون مقتدرا كالذخيرة الرئيسة للسان العرب بعد القرآن، وهنا يظهر أن الحريري أبدع في كتابة المقامات هذه الأخيرة التي بقيت صامدة على مر العصور وكان لها تأثير بالغ عند القراء.

2. الهجاء؟

عرف هذا الغرض ازدهارا في العصر العباسي لأن الشعراء عبروا عن مشاعرهم وقد قسم إلى قسمين هجاء شخصي وهجاء سياسي وقد ظهر قسم آخر وهو هجاء اجتماعي، لقد امتاز هذين اللونين بالسخرية ظل الهجاء على ما كان عليه في صدر الإسلام من فحش وإقذاع وكثرت مهاجاة الشعراء بعضهم لبعض ولا يتنكبوا عن هجاء الخلفاء فِعْلَ بشار ودعبل، وجعلوا الهجو كالمدح آلة للتكسب، يهددون به من يمدحونه إذا أخلفهم غيثه أو أقل دره، فعرضوا أنفسهم للحبس والضرب والنفي، وللموت أحيانًا فعلا لقد مثل الهجاء في هذا العصر ما نتج من خبث النفوس وشبع العثرات لضعف الوازع الديني ومن أمثلة ذلك هجاء دعبل للمأمون في قوله

أَيَسومُني المَأمونُ خِطَّةَ عاجِزٍ أَو ما رَأى بِالأَمسِ رَأسَ مُحَمَّدِ

يوفى عَلى هامِ الخَلائِفِ مِثلَ ما توفى الجِبالُ عَلى رُؤوسِ القَردَدِ.

3. الغزل؟

لقد تطور هذا الغرض في العصر العباسي فقد برزت أنواع من هذا الفن الغزل بتنوع الحياة الموجودة في هذا الغرض فبرز الغزل القصصي والغزل الحسي ويعود السبب لانتشار الزندقة وشيوع الملاهي وتنوع المذاهب والآراء كثر الغزل في هذا العصر كثرة مفرطة، حتى يمكن أن يقال إن جميع الشعراء عنوا بالنظم فيه ومن عناية أعدته لكي يزدهر ازدهارا واسعا، إذ تداوله أفذاذ الشعراء وصاغوه بعقلياتهم الخصبة الحديثة وما أوتوه من قدرة على التوليد في المعاني القديمة واستنباط كثير من الخواطر والأخيلة الجديد، إن الغزل في هذا العصر اختلف عن الغزل في العصور السابقة حيث أصبح لكل شاعر جارية، كما انتشرت حركة الغناء وشرب الخمر والذي ساهم في اختلاف الغزل.
بواسطة (4.2مليون نقاط)
4. المجون؟
أشد الشعر نموا في هذا العصر شعر المجون فقد ازداد شيوعا وكثر أتباعه وكان السبب وراء انتشاره الزندقة والشعوبيون الحاقدون والمتحللون من الدين والعرف والتقاليد، وساعد على شيوعه أيضا كثرة الجواري المتهتكات اللواتي اشتهرن بأفعالهن الرديئة وأخلاقهن السيئة وكذلك الغلمان الذين عرفوا بالفساد وانحطاط الأخلاق، ومن أمثلة ذلك يقول الحمدوني الشاعر في طيلسان أهداه إليه محمد بن حرب، فأكثر في وصف بلاده وأنسالت عليه المعاني حتى قال قرابة مائة مقطوعة لا تخلو واحدة منها من معنى جديد وكلها تهكم بالمهدية فمن قوله فيه
يَابْنَ حَرْبٍ كَسَوْتَني طَيْلَسانًا، مَلَّ مِنْ صُحبَة الزَّمانِ وصَدَّا
فَحَسِبْنَا نَسْجَ العَنَاكِبِ قَدْ حَا، لَ إِلى ضَعْفِ طَيْلَسانِكَ سَدَّا
طَالَ تَرْدادُه إلى الرَّفْوِ حَتَّى، لَـوْ بَعَثْنـَاهُ وَحْدَه لَتَهـَدَّى.
5. الزهد؟
جاء هذا الأخير ردا على الإفراط في الشعر الماجن ويعد أبو العتاهية من حمل لواء الزهد في العصر العباسي وأفتن فيه أخذ الزهد مسارا مستقلا أصبح الشعر الذي ينظم فيه فنا قائما بذاته يواجه تيار الزندقة والإباحية والفساد والعبث والمجون، ويسعى لإصلاح النفوس المريضة وملئها بنور الهدى واليقين؟
6. الوصف؟
تطور الوصف في العصر العباسي تطورا ملحوظا واختلف عن الوصف في العصور السابقة فأصبح الشاعر يصف مظاهر الطبيعة مثل وصف الرياض والزهريات اتسع الوصف في هذا العصر في الطبيعة في الشعر والنثر فكثر وصف الرياض بما فيها من ماء وأشجار وأزهار وأثمار، وما يتقلب فيها من الرياح والأمطار والبرد والثلج، كما كثر وصف الحيوان من الأطيار والوحوش، وقد أرتأينا عرضنا في وصف الطبيعة يصبح في هذا العصر فنا قائما بذاته هو فن الزهريات وأشهر ما يشار إليه هنا روضيات الصنوبري وقصيدة المتنبي في شعب بوان تصف الطبيعة بمائها وأثمارها ورياحها وحرها وصفا بارعا والأمثلة الدالة على الوصف نذكر منها.
قال السري الرفاء يصف الطبيعة : وغيمٍ مُرهَفاتُ البرقِ فيه، عَوارٍ والرِّياضُ به كَواسي
لاحَ لنا الهلالُ كشَطْرِ طَوْقٍ، على لبَّاتِ زَرْقاءِ اللِّباسِ

وقال ابن الرومي في تفضيل النرجس على الورد
للنرجـس الفضل المبين لأنه زهر، ونَـوْرُ وهـو نبـت واحـد
يَنْهى النديم عن القبـيح بلحظـهِ، وعلى المدامة والسماع مُساعد.
7. شعر الخمريات؟
شاعت الخمرة في العصر العباسي وكثر الإقبال عليها وهذا راجع إلى أقبل العصر العباسي بترفه ولهوه ومجونه وانفتاحه على أقوام كثيرة لاسيما الفرس والروم، شاعت الخمرة وتوسعت مجالسها وكثرت حاناتها وأنيتها وزاد الإقبال عليها، وتوافد الشعراء على وصفها بصورة لم تحدث من قبل ويبدو وأن الحرية والتساهل كانتا وراء هذا الإقبال ولم يكن الخلفاء بمعزل عنها فإن أكثرهم شربها، فعلا لقد كان البذخ والمجون والزندقة من أهم الأسباب في انتشار الخمر وكثرة مجالسته فحتى الخلفاء لم يسلموا منه ومن الشواهد الشعرية الدالة على هذا الشعر.
قال أبو نواس : يا شَقيقَ النَفسِ مِن حَكَمٍ نِمتَ عَن لَيلـي وَلَم أَنَمِ - فَاسقِني البكر الَّتي اختَمَرَتبِخِمارِ الشَيبِ في الرَحِمِ.
8. الشعر التعليمي؟
وهو الشعر الذي لم تكن له أصول قديمة فقد تم استحداثه من قبل الشعراء العباسيين فن استحداثه الشعراء العباسيين ولم تكن له أي أصول قديمة ونقصد فن الشعر التعليمي الذي دفع إليه رقي الحياة العقلية في العصر فإذا نفر من الشعراء ينظمون بعض القصص أو بعض المعارف أو بعض السير والأخبار، ومن أوائل من يلقانا في ذلك تحدث صفوان الأنصاري في أشعاره عن فضل الأرض وما تعمل من كنوز ومعادن كريمة، نعم فالشعر التعليمي فن أدبي جديد اقتحم الشعراء بابه في العصر العباسي وهو شعر يخاطب العقل ويفتقر إلى العاطفة والخيال ومن الشواهد الدالة على ذلك.
قال أبان بن عبد الحميد الملاحقي
وربما كان هلاك الشّجر في حسن الغصن وطيب الثمر، وذنب الطاووس فهو زينه كذاك أحيانا وفيه حينه.
9. شعر الحكمة؟
لقد استوعب الشعراء العباسيين حكم اليونان والفرس وحكم كتاب كليلة ودمنة التي نقلت إلى العربية وارتفعت بعد نقل الفلسفة اليونانية فاصطنعها الشعراء ومنهم من أكثر منها وطبع بها شعره كأبي تمام وتختلف الحكم في هذا العصر عنها في الجاهلية والإسلام أنَّها أصبحت قائمة على مذاهب فلسفية، وأدلة عقلية، وتفكير صحيح، ولم تبق محصورة فيما توحيه للشعراء تجارب الأيام وحوادثها فعلا لقد ساهمت الفلسفة اليونانية في رقي الحكم فقد تميزت هذه الأخيرة في العصر العباسي عن غيره كونها قامت على مذاهب فلسفية وتفكير ناضج ويظهر ذلك في مطلع قصيدة أنشدها محمد بن عبد الملك في حضرة المأمون، يحرضه على قتل إبراهيم بن المهدي حيث نجد الفلسفة اليونانية ظاهرة كل الظهور
أَلَمْ تَرَ أَنَّ الشَّيْءَ لِلشَّيْءِ عِلَّةٌ، يَكُونُ لَهُ كَالنَّارِ تُقْدَحُ بِالزَّنْدِ.
10. الغزل بالمذكر؟
الغزل بالمذكر وهو أسوء حالات الغزل التي شاعت عند الفرس أما العرب قد عرفوا هذه الأخيرة نتيجة اختلاطهم بالأمم الأجنبية ويعد أبا نواس من أهم المؤسسين لهذا الفن الجديد والتغزل بالمذكر هو وصف الغلام بأوصاف المرأة وقد عدّ هذا الفن ظاهرة من ظواهر الانحطاط الخلقي، ومن الشواهد الدالة على ذلك قول أبو نواس
يا بدعةً في مثال يجُوزُ حدّ الصفات
الوجه بدرُ تمام  بعين ظبـى فـلاة
والقدّ قدّ غـلام والغُنجُ غُنجُ فـتاة
مذكر حين يبدو، مؤنـث الخلـوات
زها علّى بصُدغ مُزَرْفَـنِ الحـلقات
من فوق خدٍّ أسيلٍّ يضىء في الظلمات.
النثر؟
لقد امتاز العرب بإنتاج نثرا فنيا رائعا مازالت نماذجه تثير النفوس وتمتع العقول خاصة في العصر العباسي فقد تنوعت مواضيعه وفنونه وكان ذلك إِيذَاناً بتعدُّدِ شُعَبِ النَّثْرِ العربيِّ وفُرُوعِه، فقدْ أصْبح فيه النَّثْرُ العِلْمِيُّ والنَّثْرُ الفلسفيُّ، وأصبْح فيه أيْضاً النَّثْرُ التَّاريخيُّ، على شاكلةِ ما كان عنْد الأُمَمِ القديمةِ، وحتَّى النَّثْرُ الأدبيُّ الخالصُ أخذَ يَتَأَثَّرُ بِمَلَكَاتِ اللُّغَاتِ الأجنبيّةِ وخاصّةً اللُّغَةُ الفارسيّةُ،  ومن أهم الأنواع النثرية نجد المناظرات والتوقيعات كذلك الرسائل بنوعيها الديوانية والإخوانية الأدبية أيضا المقامات إضافة إلى الخطابة.
1. المناظرات؟
عرفت المناظرات تطورا كبيرا ومن أشهر الفرق المتناظرة المعتزلة وطوائف المتكلمين وأيضا أصحاب الملل والنحل كانت من أهم الفنون النثرية وكانت تشغل الناس على اختلاف طبقاتهم لسبب بسيط وهو أنها كثيرا ما كانت تنعقد في المساجد، وقد مر بنا أن مجالس البرامكة والمأمون كانت تكتظ بهذه المناظرات، وأنه كان وراء مجالسهما مجالس صغرى كثيرة، يجتمع فيها المتناظرون من الشيعة والزنادقة والمتكلمين ويتحاورون في المسائل العقيدية وغير العقيدية وقد يخوضون في بعض المسائل الفلسفية على نحو ما كانت  تخوض مجالس البرامكة، وبالمثل كان يتناظر الفقهاء، ومناظرة الشافعي ومحمد بن الحسن الشيباني مشهور، فعلا لقد لقيت المناظرة رواجا كبيرا وهذا راجع إلى تشجيع الخلفاء العباسيين لهذا الفن إضافة إلى انتشار المجالس العلمية والحلقات الأدبية كذلك انتشار العقلانية وتطور الفكر.
2. الرسائل الديوانية؟
تعد من الفنون النثرية المستحدثة في العصر العباسي الدواوين كانت متنوعة فديوان الخراج وديوان للنفقات وديوان للضياع وديوان للرسائل وديوان للخاتم وديوان للجيش، ونعني بالرسائل الديوانية الرسائل الخاصة بشؤون الدولة في الداخل والخارج والديوان هو مصدرها.
3. الرسائل الإخوانية والأدبية؟
ونعني بها الرسائل التي تكون بين الأفراد وتشمل كذلك الرسائل الشخصية أو الأدبية أو الاجتماعية وغيرها وقد ازدهرت الرسائل الإخوانية والأدبية في العصر العباسي إذ أخذها الأدب لتصوير عواطفهم ومشاعرهم في الخوف والرجاء والرهبة والرغبة والمديح  والهجاء والتهاني والعتاب والاعتذار والاستعطاف والتعزية والاستمناح وبذلك نافس النثر الشعر في مجالاته الخاصة مجالات الوجدان، وأظهر الكتّاب في ذلك براعة فائقة، إذ كان كثير منهم بلغ الذروة في الفن الكتابي، هذه كانت من أهم الدوافع التي أخذها الأدباء من أجل كتابة الرسائل الإخوانية والأدبية.
4. الخطب والمواعظ الدينية؟
نشطت الخطابة الدينية في العصر العباسي نشاطا عظيما في المساجد وكانت تعقد حلقات الذكر كانت الخطب الدينية تفيض بالوعظ والنصح والإرشاد وتلقى في الغالب أيام الجمع والأعياد وقد شارك فيها عدد من الخلفاء منهم المأمون في قوله من خطبة له في يوم الجمعة أوصيكم عباد الله بتقوى الله وحده والعمل لما عنده، فعلا لقد ازدهر الوعظ والخطابة الدينية في العصر العباسي الأول وقد شارك الخلفاء والولاة بهذه الخطب.
5. فن المقامة؟
فن المقامة من أهم الفنون الأدبية وهي عبارة عن قصة قصيرة تدور حول بطل وهي يروي أخباره راوية جوال، موضوعها الرئيس الحرية أو الاستعطاف، ظهرت في العصر العباسي على يد بديع الزمان الهمداني ثم سار على نهجه الحريري وإضافة إلى أبرز أعلامها نجد إبراهيم القزويني وناصف اليازجي، وقد عرفت المقامة في العصر العباسي تطورا ملحوظا ابتدأ أول ما ابتدأ بالحكاية البسيطة أو الحديث الأدبي القصير يلقيه أعرابي بين خليفة من الخلفاء أو جماعة من عامة الناس يسأل نوالا ثم مازال يرتقي ويتطور إلى أن بلغ مرحلة المقامة الفنية التي تتخذ لباس الأقصوصة القصيرة من حيث كثير من المقامات القصصية، وتختلف المقامة عن الأقصوصة من حيث أنها تعالج مواضيع أدبية محدودة، هكذا برز فن المقامة مرافقا ومتأثرا بانتشار الخطابة وكتابة الرسائل ونقل الأخبار وتدوين الأمثال وكانت البدايات الأولى للمقامات على يد بديع الزمان الهمذاني في القرن الرابع الهجري.
6. فن التوقيعات.
التوقيعات وهي الملاحظات التي يكتبها الخلفاء والولاة على الكتب الرسمية أو الشكاوي المرفوعة إليهم من الشعب وتمتاز بالإيجاز والبلاغة وبجمال الأسلوب وكانت التوقيعات تشيع بين الناس يتناقلونها ويحفظونها وقد اشتهر جعفر بن يحي بها، ومن الأمثلة الدالة على ذلك توقيع جعفر بن يحي إلى أحد العمال قد كثر شاكوك وقلّ شاكروك فإما اعتدلت وإما اعتزلت.

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى أثير الثقافة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...